摘抄积累学习法

  网络教育的学习主要靠学生通过网络平台自主学习,是当今很受社会在职人士青睐的一种成人继续教育的方式。那么网络教育的学习有什么好的方法吗?下面广东远程教育为大家介绍摘抄积累学习法。

   俗话说:“好记性不如烂笔头。”我们在自主学习时经常会参考一些别人的学习方法,也会通过查看很多资料来辅助自己的学习,这个时候考生就可以边学习边做摘抄笔记,要养成随时摘抄记录的习惯。这样在以后的学习中如果忘记了就可以很快的拿出来看,不必再重新去查阅,节省了很多时间。另外考生还可以经常拿出来翻阅,这样就可以把积累的知识牢记于心了。

   考生自主学习时也常常会遇到一些自己不能解决的问题,这个时候就需要考生将不会的题记录下来,以便跟老师、同学沟通的时候向他们请教。而且错题积累能帮助考生了解自己在哪些地方容易出错,做出总结.在做后的考前复习中考生可以针对自己容易出错的地方着重复习,而不是漫无目的笼统的复习,大大提升了学习效率。


   王充是我国东汉时期的唯物主义哲学家、文学家。他从小酷爱读书,但因家境贫寒,只能跑很远的路,到“洛阳书铺”里去读书。在读书的同时,他把自己认为有价值的内容摘记下来,并对所读的内容进行总结,写下读书心得。他认为:摘记的目的在于应用。摘记读书,既能帮助自己进一步理解、记忆,还可以积累大量知识,达到学以致用的目的。

   就是用这种高校的摘抄积累学习法,王充写出来《论衡》这部重要的哲学著作。生活在东汉时期的王充都能很好的利用这种学习方式,那么在这个网络技术飞速发展的21世纪的我们就更应该熟练掌握这种学习方法了。

   网络教育学习的坚持主要靠考生的自主性和自控能力,而摘抄积累学习法正是考生自学的一个绝妙的方法,参加网络教育的同学们可以试一试哦,相信你会得到意想不到的收获。



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